【案例】安徽师范大学：让数据真正赋能应用，杜绝华而不实的形式主义建设

十四五以来，安徽师范大学紧紧围绕教育数字化战略要求，基于学校发展现状与需求，实施数据融通工程，完善数据标准，推进数据治理、数据共享、数据应用体系建设。

自2021年起，安徽师范大学携手智圣新创，开展数据治理相关工作，围绕“强基础、治数据、统平台、微应用、智服务”持续推进数据治理成果建设。

项目建设过程中，学校网信办充分发挥统筹协调作用，联合多部门成立专项工作组，形成“校领导牵头、网信办主导、业务部门协同、技术团队支撑”的联动机制，为数据治理的顺利推进提供坚实的组织保障。

智圣新创凭借在教育信息化领域的深厚积累，深度参与学校数据治理底层设计，与“安徽师范大学”携手创新：数据标准可视化、数据确权可视化、数据开放可视化、数据共享可视化。助力构建覆盖全校的数据治理体系，打造三位一体高效数据生态。

1、机制标准相结合、数据可见也可得

以“高质量数据中台”为依托，智圣新创与网信办共同制定《共享数据标准》、《共享数据责任手册》，并建立数据矩阵机制，明确数据管理责任，根据数据确权的结果，构建数据开放共享能力（开放平台），解决基础数据资源“权属模糊、流通受阻”的难题，实现数据资源从“各自为政”到“全局统筹”的转变，为数据应用共享奠定基础。

2、数据共享链路畅、应用建设效率升

数据开放共享的链路通畅之后，业务应用即可在数据层上延伸。智圣新创以师生需求集中、问题突出的领域作为突破口，分别构建了师生个人数据中心、教师画像、学科画像等学院数据开发应用，师生及管理人员可实时获取教学、科研、管理等领域的精准数据，支撑教职工职称评审、年度考核、教师发展分析等重要业务的高效开展。

3、轻应用发挥优势、微服务循序渐进

在夯实数据基座的基础上，智圣新创陆续构建了校内轻应用，结合“微服务”理念，建设微应用平台。通过“微应用平台”实现智慧统战、微工会等轻应用的“零代码”快速部署，大幅提升管理服务效率。

➤ 管理效能跃升：建成数据中台、共享开放平台及数据大厅，打破部门壁垒，支撑10余个业务部门高效协同；

➤ 数据精准触达：累计完成22个数据域，272张数据表和5229个字段的治理，数据量达2.2亿+条；

➤ 示范引领作用：《安徽师范大学校级信息化治理模式探索实践》入选安徽省教育厅2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例，并推荐上报教育部；成功获批2024年省教育厅“人工智能赋能教育教学与数据治理应用”双特色项目。

安徽师范大学的实践证明，只有将数据治理融入学校发展战略，才能实现从“数据大”到“大数据”的质变。“管理革新+技术赋能”的建设思路，管理机制借力技术平台落地，对高校行业数据治理体系建设极具参考价值的案例，真真的让数据可生长，源源不断的为智慧校园建设之路铺砖加瓦，让数据赋能，给学校带来价值。