建设目标

解决思路

能力优势

2021年3月，教育部发布教科信函〔2021〕13号《教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》提出到2025年，新时代教育管理信息化制度体系基本形成，信息系统实现优化整合，一体化水平大幅提升；数据实现“一数一源”，数据孤岛得以打通，数据效能充分发挥；在线服务灵活便捷，“一网通办”深入普及，服务体验明显提升；现代化的教育管理与监测体系基本形成，多元参与的应用生态基本建立；教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。

数据治理解决方案

以数据治理、提升数据准确性与完整性为目标，以应用助推数据提升为宗旨，结合思路内容进行数据治理建设：

1.成立智慧校园建设领导小组，通过人才招募组建信息化管理团队，建立完善的保障机制，细化部门数据责任矩阵，开展“一库一表”专项数据治理行动。

2.完成全域数据中台搭建，包含数据信息中心、数据门户中心、数据治理中心、数据质量核查中心和数据开放分享中心、运行监控中心等，实现数据的清晰化、可视化管理。

3.建设师生个人数据中心一表通平台，强化师生个人数字档案，完善师生个人数据，构建学校“数据多跑路，师生少跑腿”的信息化服务模式。提升学校综合管理水平，全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平。

全域数据中台搭配一表通平台，配套“数据驱动应用建设、应用助推数据提升”模式，将智慧校园生产的各类数据统一采集、优化、存储、治理、开放，同时通过一表通平台对全域数据中台中数据不断完善，进一步提高数据质量，实现“一次填报、多次复用、确认为主、填报为辅”的核心价值，保障全校数据资产的全域性，最终完成数据的深度应用，实现“数据多跑路、师生少跑腿”。